期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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双耳指向技术于中文言语噪声环境下的言语识别阈探究
目的:通过比较双耳配戴助听器受试者在中文言语噪声环境下、不同麦克风模式下的言语识别阈(speechreceptionthreshold,SRT),探究窄阈方向性技术的优势。方法受试者为20例双侧对称性、感音神经性听力损失患者,每位受试者均双耳配戴助听器,采用普通话言语测听系统作为测试材料,测试每位受试者在不同麦克风模式时的SRT,比较各项SRT之间是否有统计学差异。结果在中文言语噪声环境下,窄阈方......
作者:王晓翠;李炬;刘晓玲;Matthias Froehlich;段吉茸;韩睿 刊期: 2015- 06
动态资讯
- 1 脑发育迟缓听障儿童的康复教育对策个案讨论
- 2 听力残疾研究现状及发展趋势
- 3 论书面语教学方法的可行性
- 4 听性稳态反应的临床应用
- 5 人工耳蜗植入在大前庭水管综合征儿童中的应用
- 6 老年性聋人工耳蜗植入术后效果评估及意义
- 7 《中国听力语言康复科学杂志》关于假冒网站的严正声明
- 8 如何在学前听障儿童康复教学中运用游戏
- 9 自闭症并听力损失患儿的人工耳蜗植入
- 10 残疾人语言障碍特征研究现状与展望
- 11 增强患者满意度的新解决方案——耳内受话器(RIC)技术
- 12 呼吸支持不足的矫治
- 13 23例听力障碍儿童助听效果评估的探讨
- 14 给人工耳蜗术后聋儿家长的康复建议
- 15 结构教学法在聋儿语言训练中的具体运用
- 16 NAL-NL1公式选配增益和实际增益的差异性研究
- 17 孩子入普,家长该做什么?
- 18 聋校听能管理的价值与实践
- 19 教育康复中的一个基本观点
- 20 听障儿童语言功能发展跟踪研究