期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

点击详情 >

主管单位: 中国残疾人联合会

主办单位: 中国聋儿康复研究中心

出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 16

国内统一连续出版号: CN 82-915

邮发代号: 82-915

出版周期 双月刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 235.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国听力语言康复科学杂志
  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2018年第2期文章
  • 不同噪声环境下使用家用耳机对听力的潜在影响研究

    目的通过验证不同类型家用耳机的隔噪效果差异,分析健听人群在不同噪声环境下使用家用耳机时可能面临的听力损失风险,为大众听力保健提供建议.方法比较36名大学生受试者在隔声室安静环境(30dB(A)和模拟街道65dB(A)及地铁75dB(A)两种噪声环境下,分别佩戴入耳式、头戴式和耳塞式3种类型家用耳机时的主观音量设置偏好以及噪声下言语识别率.结果不同噪声环境对家用耳机音量设置偏好及言语识别率的影响极显......

    作者:丁文君;赵航;张静宜;俞洁;王安丽 刊期: 2018- 02

  • 不同刺激率对健听青年chirp ABR 结果的影响探究

    目的探讨不同刺激速率chirp声诱发的健听青年听性脑干反应(ABR)的基本特征.方法对30例(男/女=13/17)健听青年行纯音测听、声导抗测试和不同声刺激率(11.1次/s、19.3次/s、51.1次/s)的chirpABR反应阈值和潜伏期测试,并对结果进行分析比较.结果在80dBnHL高强度刺激时,不同声刺激率下chirpABR的波Ⅲ、V引出率均为100%,波I的引出率分别为76.7%、76.......

    作者:韩一鸣;王枫;俞倩 刊期: 2018- 02

  • 直接音频输入技术在人工耳蜗助听效果评估中的应用

    目的通过比较人工耳蜗植入者在直接音频输入(directaudioinput,DAI)和声场两种条件下的听力言语测试结果,探讨直接音频输入技术应用于人工耳蜗植入者术后听力言语评估的可行性.方法本研究纳入10例术后言语康复效果较好的成人语后聋人工耳蜗植入者作为测试对象,在直接音频输入和声场两种测试条件下,使用美国加州大学傅前杰教授开发的AngelHear1M测听软件和MSPTM中文言语测试软件对受试者......

    作者:付鑫焱;高珊仙;张晓强;衡琳玲;屠文河;银力;傅前杰 刊期: 2018- 02

  • 听障儿童儿歌教学现状调查与策略分析

    目的调查儿歌在听障儿童康复教学中的运用现状.方法随机选取110名康复教师,采用自编《听障儿童儿歌教学现状调查问卷》对儿歌教学情况进行调查,问卷回收率100%,并对数据进行频率分布分析.结果教师对特殊教育知识掌握程度不足;对儿歌的认识不够;夸大听障儿童劣势,知行难以统一;目标制订不当、教学方法单一;忽视听障儿童全面发展;儿歌编排数量和水平不足.结论建议加强特殊教育教师培训,转变教师对儿歌的基本理念,......

    作者:李阳;王元芬 刊期: 2018- 02

  • 语言障碍儿童方位词训练范式的设计与实施

    语言障碍儿童语言学习方面存在缺陷,但习得语言规律与普通儿童无异.本文基于普通儿童的方位词习得规律和循序渐进的教育原则,设计了一套语言障碍儿童方位词训练的参考范式,以期使儿童在方位词习得过程中以同一参照物阶段、不同参照物阶段和变换参照物阶段逐渐上升,至完全掌握方位词.......

    作者:郝昱;刘巧云 刊期: 2018- 02

  • 改善鼻音功能亢进的个案分析

    目的设计并实施改善患者鼻音功能亢进的训练方案,以提高患者的构音清晰度.方法采用单一被试实验设计,对1例腭裂术后鼻音功能亢进幼儿实施鼻腔共鸣障碍矫治训练,比较训练前后差异.结果患者鼻音功能亢进现象显著改善,构音清晰度从35%提高至92%.结论通过针对性的康复治疗,有效改善了患者的鼻音功能亢进现象.......

    作者:何鑫燕;高静怡;孙引南 刊期: 2018- 02

  • 22例功能性构音障碍儿童言语矫治的疗效研究

    目的探讨功能性构音障碍儿童言语矫治方法,验证其疗效.方法采用自编调查表了解22例功能性构音障碍儿童喂养及口部运动等情况,评价其语音清晰度;采用一对一机构康复结合家庭康复的模式进行言语矫治,矫治后再次评价其语音清晰度.结果患儿语音清晰度由矫治前的62.4%提高到了矫治后的92.9%,平均提高了30.5%,矫治前后的差异具有极显著的统计学差异(P<0.01).结论本研究制订的针对功能性构音障碍儿童的言......

    作者:李青青;孙爱军;张娟娟;何鑫燕;肖永涛 刊期: 2018- 02

  • 早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响

    目的研究早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响.方法选取我院2015年3月~2017年3月收治的66例发育迟缓患儿,分为对照组与观察组,每组33例,对照组患者采用常规康复训练,观察组患者在对照组基础上采用早期认知语言康复训练.两组均干预3个月,采用语言发育商与S-S法(sign-significant)、Gesell发育量表、语言发育迟缓评价法评估两组患者语言康复能力的差异.结果治疗后观察组患儿......

    作者:尹晓;李玉 刊期: 2018- 02

  • 听力语言康复专业技术人员在线学习现状初探——以“十三五”听障儿童康复专业技术人员网络轮训为例

    目的了解听力语言康复机构专业技术人员通过网络进行在线学习的现状及特点.方法对1279名听力语言康复专业技术人员在线学习情况及学习后的问卷调查结果进行统计分析.结果学员在线学习高峰集中在课程开放的中间时段;8点~17点进行在线学习的人次占全天各时间段学习总人次的53.59%;各门学科学习进度80%以上的学员比例在95%以上;学习时间不足、互动少、网络不顺畅等是学员在线学习中面临的主要问题.结论部分基......

    作者:刘里里;刀维洁;董蓓;陈滨;梁爽;刘一凌 刊期: 2018- 02

  • 痉挛型脑瘫儿童与正常儿童单韵母共振峰及口腔共鸣特征比较

    目的比较学龄前痉挛型脑瘫儿童与正常儿童单韵母共振峰及口腔共鸣的差异,探讨学龄前痉挛型脑瘫儿童单韵母共振峰以及口腔共鸣特征.方法对学龄前痉挛型脑瘫儿童和正常儿童各20例发元音/a、o、e、i、u、ü/的平稳段第一、二共振峰(F1、F2)进行采集提取,根据公式计算出舌距和下颌距以及元音空间的面积,对两组结果进行比较分析.结果脑瘫儿童发/a/音的F1值显著低于正常儿童(P<0.05),发/o/音的F2值......

    作者:韩一鸣;王枫;黄潇潇;王梅红 刊期: 2018- 02