期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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23例听力障碍儿童助听效果评估的探讨
目的探讨用不同的方法评价助听效果的相关性.方法对23例4~6岁听障儿童分别采用问卷调查、助听听阈、听觉功能测试等方法进行评估、分析.结果家长问卷、助听听阈及听觉功能测试3种评估方法的相关系数为0.23~0.51,呈正相关,其相关系数处于低、中相关程度之间.结论各项评估方法从不同的角度反映患者配戴助听器后的实际效果,相互之间不能替代但又可以互补,临床运用时不能依靠单—评估方法评价判断助听效果.......
作者:邱素梅;林琳;蓝小兵;郑明辉 刊期: 2011- 04
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耳聋婴幼儿听觉及语言中枢等 相关脑区研究
目的研究先天性感音神经性耳聋婴幼儿植入人工耳蜗前听觉及语言中枢等相关功能脑区的变化.方法采用血氧水平依赖功能磁共振成像技术(bloodoxygenationleveldependent-functionalmagneticresonanceimaging,BOLD-fMRI)对极重度感音神经性耳聋患儿和正常听力对照组进行研究.结果①给予震动触觉刺激后,两组被试均可见正性激活脑区,主要包括听觉皮层和......
作者:魏倩;李强 刊期: 2011- 04
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汉语普通话语调的声学参数对比研究
目的利用嗓音音质分析方法,通过对汉语语句句尾词声调分别为阴平、阳平、上声、去声的陈述句、疑问句、感叹句进行多个声学参数的测试,探索其在声学上的差异.方法采用标准化录音获得7名男性被试在4种单一声调条件下的3种语调声音文件,利用自行编制的软件进行分析;提取每个语句中的浊音嗓音参数平均值(基频、开商、声门共振频率以及频谱倾斜频率).运用统计学方法判断它们是否可以作为区分3种语调的参数.结果4个参数在4......
作者:司博宇;朱群怡;周林灿;丁迎春;李宁;黄昭鸣 刊期: 2011- 04
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听障儿童与健听儿童工作记忆的比较研究
目的研究听障儿童与健听儿童在言语工作记忆和视空工作记忆方面的差异.方法采用评估言语工作记忆和视空工作记忆的测验分别对听障组30例儿童和健听组30例儿童进行测试,对结果进行对比分析.结果两组工作记忆结果有差异,健听组的言语工作记忆广度优于听障组(P<0.05),而听障组的视空工作记忆广度优于健听组(P<0.05);健听组的言语工作记忆广度优于其视空工作记忆广度(P<0.05),听障组的视空工作记忆广......
作者:管燕平;夏静宇;邹蓉 刊期: 2011- 04
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听觉障碍青少年网络交友现状调查
目的了解网络背景下听觉障碍青少年的交友情况,具体包括网友特征、网络交友方式、网络交谈内容、网络交友特征以及网络朋友与现实朋友的转化.方法采用访谈法和问卷调查法对163名听觉障碍青少年开展研究,采用描述统计和卡方检验的方法对数据进行整理和分析.结果网络为听觉障碍青少年的群体内交往、群体外交往提供了空间;兴趣爱好是网络友谊的重要基础;听觉障碍青少年偏好即时性的交往方式,并表现出性别差异;听觉障碍青少年......
作者:王小慧;林春燕 刊期: 2011- 04
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江苏省3~7岁听障儿童与健听儿童学习能力的比较研究
目的了解江苏省听障儿童的学习能力发育现状以及和本省健听儿童学习能力的差距.方法采用希一内学习能力测验对60例3~7岁听障儿童和58例同龄健听儿童进行测试,采用t检验的统计方法对听障儿童和健听儿童的差异以及听障儿童群体的城乡差异进行分析.结果①听障儿童的学习能力商(88.3±16.16)和健听儿童的学习能力商(103.05±19.30)存在极显著性差异(t=4.452,p=0.000<0.01);听......
作者:张颖;周鸿鹃 刊期: 2011- 04
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ITMAIS在听障婴幼儿早期干预中的临床应用
随着我国卫生部第64号令——《新生儿疾病筛查管理办法》的颁布实施.普遍新生儿听力筛查(universalnewbornhearingscreening,UNHS)在我国开展得越来越广泛,这必将促进婴幼儿听力问题的早发现、早诊断、早干预(“三早”).众所周知,听障婴幼儿的成功康复需要定期随访听觉言语发展情况、制订科学的个别化康复计划、有效评估听觉康复效果并根据评估结果进一步指导康复[1].......
作者:郑芸;孟照莉;胥科;陶勇;王恺;Sigfrid D.Soli 刊期: 2011- 04
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重视大前庭水管综合征的 早期诊断和听力保护
大前庭水管综合征(largevestibularaqueductsyndrome,LVAS)是一种以渐进性、波动性听力下降为主要特征的感音神经性听力损失,可同时伴有反复发作的耳鸣或眩晕等一系列临床症候群;听力检查通常表现为感音神经性聋,也有部分患者表现为混合性聋.该病是上世纪70年代末随着CT技术问世而被发现的一种内耳畸形所致的听力障碍性疾病,1978年被正式命名为LVAS[1]综合.......
作者:刘博 刊期: 2011- 04
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广东省听障幼儿康复教师专业水平现状分析及对策
目的初步了解广东省听障幼儿康复教师的专业水平现状.方法采用SPSS13.0软件对参加广东省康复教师资格认证班学员的基本资料与测试成绩进行统计分析.结果广东省听障幼儿康复教师专业水平整体偏低,理论与实践脱节,不同专业背景康复教师的专业水平有显著性差异,不同地区康复教师的专业水平差异显著.结论师资管理、工资待遇、专业培训等因素制约了康复教师的专业发展,教师的专业水平亟需提高.......
作者:李春玉;刘爱民;邓文翠;胡瑞瑶;钟颖;宋彩凤;林青萍 刊期: 2011- 04
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特殊需要儿童构音语音障碍的评估与治疗
构音语音障碍是特殊需要儿童常见、外显的言语障碍类型之一.提高构音语音清晰度,能为特殊需要儿童连续语音清晰度的提高奠定构音基础,从而提高其言语交流能力.本文通过分析特殊需要儿童构音语音障碍的类型和韵母、声母的错误走向,建立构音语音障碍的评估与治疗体系,对提高特殊需要儿童构音语音能力具有重要的理论和实践意义.......
作者:黄昭鸣;张蕾;张磊;卢红云;朱群怡 刊期: 2011- 04
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