期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

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主管单位: 中国残疾人联合会

主办单位: 中国聋儿康复研究中心

出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 16

国内统一连续出版号: CN 82-915

邮发代号: 82-915

出版周期 双月刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 235.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国听力语言康复科学杂志
  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2008年第6期文章
  • 0~6岁听力损失儿童短纯音诱发的听性脑干反应研究

    目的比较听力损失儿童短纯音听性脑干反应(auditorybrainstemresponse,ABR)反应阈与40Hz听觉事件相关电位(auditoryevent-relatedpotentials,AERP)及短声ABR反应阈的相关性,评价短纯音ABR在儿童听力评估中的应用.方法应用SmartEP听觉诱发电位仪在0~6岁听力损失儿童中记录短声、短纯音ABR及40HzAERP的反应阈,共43例85耳......

    作者:徐春晓;商莹莹;倪道凤;邹琦娟;李奉蓉;张志勇;赵翠霞 刊期: 2008- 06

  • 某聋儿康复机构教室内噪声和混响情况调查

    目的调查某聋儿康复中心教室内的声学环境.方法用声级计测试3个教室未使用时和使用时的噪声水平,采用赛宾(W.C.Sabine)公式计算出3个教室的混响时间.结果3个教室在未使用时和使用时所测噪声水平高为34.6dB(A)和78.3dB(A).低为33.4dB(A)和70.2dB(A),混响时间高为1.41s.低为0.58s.结论应关注聋儿康复机构在教室声学环境方面存在的一些问题.......

    作者:李炬;王丽燕;龙江 刊期: 2008- 06

  • 普通话言语测听材料

    言语测听是一种很重要的言语能力评估手段.我国地域广阔,方言多样,测试材料不易统一,测试设备不易购置,导致言语测听开展得不够普及.因此需要一套完整的、集测听材料和测听软件于一体的言语测昕系统来改变国内当前状况.本文阐述了北京市耳鼻咽喉科研究所研发的普通话言语测听材料MSTMs(MandarinSpeechTestMaterials)的编制原则、录音合成、等价性分析等,对MSTMs的组成以及相应的识别......

    作者:张华;王硕;陈静;王靓;邵广宇;李玉玲;蒋文博 刊期: 2008- 06

  • 自我中心言语理论及其对聋生言语康复教育的启示

    自我中心言语是儿童言语和思维发展过程中的一个重要现象.在介绍皮亚杰和维果茨基关于自我中心言语的相关理论后.本文对聋生言语康复教育中的一些问题进行了探讨.......

    作者:琚四化 刊期: 2008- 06

  • 两例不同语系构音障碍儿童辅音错误特征的比较及治疗建议

    目的比较两例不同语系构音障碍儿童的辅音错误特征,探讨相应的治疗策略.方法以两例不同语系构音障碍儿童为研究对象,评估并比较两例患者辅音的错误特征.结果在发音部位、发音方式、送气与不送气、清辅音与浊辅音和辅音音位的分布5个方面,两例患儿的辅音发音的错误特征存在差异.结论对不同语系构音障碍儿童进行治疗时,必须根据不同的辅音错误特征,选用相应的治疗方法.......

    作者:张磊;刘巧云;张蕾 刊期: 2008- 06

  • 眩晕的临床路径

    眩晕是众多复杂的眩晕性疾病所共有的一种临床症状.眩晕性疾病是常见病.多发病,关系到几乎所有的学科.但多年来,眩晕病的研究进展并不令人满意,其诊断治疗令许多医生感到困惑,究其原因,一是内耳位置深匿,研究手段有限,因而难以取得突破性进展;二是前庭疾病的检查是通过眼动和神经反射间接完成的;三是眩晕的病因和发病机制不明,多限于对症治疗[1].......

    作者:单希征;孙勍 刊期: 2008- 06

  • 适合考察听觉障碍者视觉注意的研究范式

    1引言早在100多年前,注意作为人类行为的中枢和心理活动的调节机制就已经受到人们的重视[1].作为注意的一种形式,视觉注意在视觉知觉和视觉信息加工中起着重要的作用,对听力障碍儿童尤其重要[2].......

    作者:张兴利;杨朝;施建农;尹鸿宇 刊期: 2008- 06

  • 噪声下的言语测听——评价助听器效果的重要手段

    随着助听器技术的进步,人们越来越关心使用者在日常噪声环境下的言语理解能力.常规的纯音测听及助听器的验证环节均在隔声室中进行,不足以预测或评价使用者在日常生活中的交流能力,因此近年来国际上有关噪声下言语识别测试的研究越来越多[1],中文版的噪声下言语测听材料也陆续问世.......

    作者:郗昕 刊期: 2008- 06

  • 在一些地区开展新生儿听力普遍筛查的挑战

    1背景新生儿听力普遍筛查(universalneonatalhearingscreening,UNHS)是早期发现听力损失的有效手段.一些发达国家,如美国,澳大利亚和英国等,已经或正在建立新生儿听力普遍筛查项目.有许多研究报道了开展该项目可能获得的效益[1~3],但是关于该项目在发展中国家可行性的报道却很少[4,5].......

    作者:;;;王硕 刊期: 2008- 06

  • 课堂表演在聋校语文教学中的运用

    语言能力的获得离不开语言环境,在聋校语文教学中恰当地运用课堂表演,不仅有利于提高聋生的语言表达能力和塑造良好的心理素质,而且可以培养他们的想象力和创造力.本文从3个方面阐述了课堂表演在聋校语文教学中的作用,介绍了课堂表演在教学中的具体实施方法,简析了课堂表演在语文教学中的意义.......

    作者:马新明 刊期: 2008- 06