期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

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主管单位: 中国残疾人联合会

主办单位: 中国聋儿康复研究中心

出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 16

国内统一连续出版号: CN 82-915

邮发代号: 82-915

出版周期 双月刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 235.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国听力语言康复科学杂志
  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2005年第2期文章
  • 应用耳声发射技术对48041名新生儿进行听力筛查的汇总分析

    目的评价在新生儿听力筛查中耳声发射方法的真实性及开展新生儿听力普遍筛查的意义.方法采用文献法收集相关数据,用汇总分析进行评价.结果OAE总的筛查阳性率为1.762%,筛查新生儿中听力障碍率为9.49‰(包括感音性和传导性,单、双耳及轻度的听力损失),确诊人数占阳性人数的44.09%.;听力障碍诊断率病理组略高于正常组,但两组之间无显著性差异;OAE的灵敏度、特异度分别为99.51%、68.60%,......

    作者:贺鹭;曲成毅;孙喜斌 刊期: 2005- 02

  • 北京市0-6岁听力残疾儿童康复需求分析

    目的了解北京市0-6岁听力残疾儿童的康复需求状况及其影响因素.方法按照实施方案,筛查0-6岁儿童28709人,筛查阳性108人,终确诊听力残疾26例,对确诊者进行相关问卷调查.结果北京市2004年0-6岁儿童听力残疾现残率为1.04‰.调查对象中有50.0%已经配戴助听器;50.0%的学龄前听力残疾儿童接受学前教育,其中26.9%的儿童在康复机构进行康复,仍有42.3%的听力残疾儿童没有接受任何形......

    作者:孙喜斌;贺鹭;曲成毅;巴重惠;施继良 刊期: 2005- 02

  • 广东省珠江三角洲地区听力筛查阳性患儿追踪观察研究

    目的探索广东省新生儿听力筛查的临床方法,了解广东省新生儿听力损失的发病状况,以便制定适合广东省新生儿听力筛查的实施方案,提出听力损失的婴幼儿的早期干预措施.方法应用畸变产物诱发耳声发射技术(简称DPOAE)对27322例出生后2~4天的新生儿进行听力筛查(初筛),未通过者于生后6周复筛,对复筛未通过者,于生后3个月左右采用多频稳态听觉诱发反应(ASSR)测听技术进行听力学诊断.对有听损失高危因素者......

    作者:麦飞;许政敏;张小庄;廖南萍;叶艺;钟政辉;赖群欣;伍燕飞 刊期: 2005- 02

  • 耳声发射在新生儿听力筛查中的应用

    目的探讨耳声发射在新生儿听力筛查中的作用.方法862名新生儿(包括48例听损伤高危儿)在出院前接受耳声发射测试,未通过者42天回访时复查,仍未通过者,行听性脑干反应检查.结果862名新生儿中,68例未通过耳声发射初筛,9例在42天回访时未通过复筛,经过听性脑干反应测试,1例未通过测试,经全面的听力学诊断,确诊为量度感音神经性聋,48例高危儿耳声发射及听性脑干反应均正常.结论耳声发射在新生儿听力筛查......

    作者:苗艳;尹燕兰;韩睿;刘洁 刊期: 2005- 02

  • 平均言语基频常模的制订及其相关研究

    目的制订不同年龄中国正常儿童的平均言语基频常模,探索儿童平均言语基频发展的一般规律及特征;利用平均言语基频常模,对两种不同呼吸方式(腹式呼吸和胸式呼吸)聋儿的平均言语基频进行比较,验证腹式呼吸方式是言语矫治训练中应采用的正确方式.方法分别对960名正常儿童及成人、33名腹式呼吸以及30名胸式呼吸聋儿的平均言语基频进行测量,并进行有关数据统计与分析.结果1制订了3至17岁以及18岁以上中国人的平均言......

    作者:黄昭鸣;杜晓新;蔡红霞 刊期: 2005- 02

  • 早期导入式训练法在聋儿康复中的运用

    早期导入式训练法是依据聋幼儿的生理及心理特征,采用综合性的方法,针对早期语言训练中聋幼儿出现的恐惧、焦虑、拒绝、不配合等心理现象,进行有倾向性的引导,诱发聋幼儿尽快适应语言训练过程的一系列训练手段及方法,其生动、直观、形象、亲历等特点易于被聋幼儿接受.使聋幼儿在早期语言训练中进入陌生环境产生的焦虑心理和反抗情绪得到适当的缓解,为聋幼儿愉快进入语言训练进程提供心理保障.......

    作者:李京赛 刊期: 2005- 02

  • 双耳选配助听器的益处

    人们生活中的绝大部分时间是处于多个声音和大量声反射面的复杂声学环境中,人的听觉系统需要不断地接受和处理声源与噪音或回声间的信息,目的是为了准确地定位,提高噪声环境下的言语清晰度以及抑制回声,双耳聆听系统在这些方面起到十分重要的作用.......

    作者:段吉茸;张敏;陈振声 刊期: 2005- 02

  • 聋儿听力语言康复个别化教学误区种种

    在聋儿听力语言康复训练中,个别化教学是一个很重要的模式.但我们的部分语训教师和家长对个别化教学存在一定的认识误区:个别化教学就是个别训练;个别训练时间越长越好;个别训练地点只能是个别训练室;个别训练成败的关键是老师.我们应该正确认识个别化教学,合理运用个别化教学为我们的聋儿康复事业服务.......

    作者:郭俊峰 刊期: 2005- 02

  • 人工耳蜗术后儿童音调异常的个案研究

    目的针对人工耳蜗术后聋儿的音调异常个案进行科学地测量以及治疗,并对疗效进行阶段性评估.材料人工耳蜗术后患儿,女,9岁,因呼吸、音调音质异常于2004年3月21日开始接受言语矫治.方法在康复训练中,对患儿的言语障碍(高音调、音调单一)进行主客观评估,针对性地采用一些矫治的方法,之后对疗效进行评估.为期三个月,采用单一被试统计方法.结果基线期与处理期的平均言语基频(MSF)数据有着显著性差异(p<0.......

    作者:万萍;黄昭鸣 刊期: 2005- 02

  • 浅谈美术活动与聋儿的全面发展

    儿童美术活动的开展,是对儿童进行心理、智力、情操和人格的教育,是全面育人的教育,对聋儿来说也同样重要.因此,在聋儿康复教育活动中,我们运用美术教学这一活动形式,充分利用聋儿视敏度高的优势,借助现代技术对听力的补偿,将美术活动贯穿于其他教学活动中,观察和分析聋儿在美术活动中所表现出的动作、感受、认知、语言和社会情感等方面的特点,发掘聋儿的潜力,从而促进聋儿体、智、德、美全面发展.......

    作者:张连芳;邢月兰 刊期: 2005- 02