期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

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主管单位: 中国残疾人联合会

主办单位: 中国聋儿康复研究中心

出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 16

国内统一连续出版号: CN 82-915

邮发代号: 82-915

出版周期 双月刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 235.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国听力语言康复科学杂志
  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2008年第2期文章
  • 正常青年人短纯音ABR和ASSR的相关性研究

    目的比较正常青年人短纯音听性脑干反应(auditorybrainstemresponse,ABR)和听性稳态反应(auditorysteady-stateresponse,ASSR)反应阈的差异及相关性.方法对10名(20耳)听力正常青年人进行短纯音ABR和ASSR反应阈测试,分别记录0.5、1、2和4kHz的反应阈,比较这两种不同测试方法所得反应阈的特点及相关性.结果短纯音ABR和ASSR反应阈......

    作者:徐飞;卢薇 刊期: 2008- 02

  • 多频听觉稳态反应与40Hz听相关电位对儿童客观听阈评估的比较

    目的通过对感音神经性聋患儿的多频听觉稳态反应(multiplefrequencyauditorysteady-stateresponse,MFASSR)测试结果进行分析,并比较其在0.5kHz处与40Hz听相关电位(40Hzauditoryeventrelatedpotential,40HzAERP)对客观听阈评估的准确性,为MFASSR临床应用提供指导.方法对感音神经性聋儿进行纯音测听、ABR、......

    作者:张森;王斌全;皇甫辉 刊期: 2008- 02

  • 社区老年人群纯音听阈测试结果分析

    目的获得社区老年人群纯音听阈的正常值.为选取敏感频率测试老年人听阈提供参考依据.方法采用整群随机抽样方法,选取60岁以上社区老年人845例,按平均听阈(0.5、1.2和4kHz听阈平均值)≤40dBHL为正常或轻微损失,筛选205人,按60~65岁、66~70岁、71~75岁和76岁以上分组,计算各年龄组在0.5、1、2、3、4和8kHz的听阈及听阈检出率,采用SPSS13.0软件进x2行检验和方......

    作者:马菲;曲成毅;白丽霞;王婷;银炯;薛志林 刊期: 2008- 02

  • 中国听力残疾构成特点及康复对策

    目的通过对全国第二次残疾人抽样调查所获得的基础数据进行分析,掌握听力残疾群体的规模、分布、残疾等级及年龄特点,为制订听力残疾的康复策略提供依据.方法依据全国第二次残疾人抽样调查数据库资料,按照描述现状→分析原因→提出对策的思维模式,提出适合于中国国情的听力残疾防治对策.结果全国听力残疾(含多重残疾)人共2780万,其中单纯听力残疾人2004万,多重残疾人中有听力残疾人776万.听力残疾现残率为2.......

    作者:孙喜斌;于丽玫;曲成毅;梁巍;王琦;魏志云 刊期: 2008- 02

  • 普小随班就读聋儿适应问题的成因与矫治对策

    目的探究小学随班就读聋儿适应问题的成因及矫治对策,旨在为开展有效的随班就读聋儿心理健康教育提供科学依据和疏导对策.方法采用观察、问卷调查、访谈、测量等方法,对山东省聋儿听力语言康复中心192名进入普通小学随班就读聋儿进行调查.结果经过早期康复教育的聋儿进入普通小学随班就读,因为学习时间、行为规范、教学形式、教师风格、师生关系、家长的要求等诸多方面发生变化,加上社会环境对残疾儿童的看法和聋儿父母的思......

    作者:郭金美 刊期: 2008- 02

  • 听障患者舌面音构音障碍的原因及矫治对策

    目的探讨听障患者舌面音构音障碍的原因及矫治对策.方法分析造成听障患者舌面音构音障碍的常见原因.并为其制订有针对性的矫治对策.结果从听、说和口部运动三方面分析造成听障患者舌面音构音障碍的原因,据此制订的矫治策略是有针对性的.结论要想恰当地处理听障患者舌面音构音障碍的问题,治疗师必须认真分析造成该问题的原因.并采取一些有针对性的矫治措施进行治疗.只有这样,才能科学、有效地解决听障患者舌面音构音障碍的问......

    作者:金野;万勤;周红省;黄昭鸣 刊期: 2008- 02

  • 体育明星崇拜对聋生榜样教育的启示

    通过对聋生体育明星崇拜的调查,根据聋生体育明星崇拜的特点,提出了在聋生中开展体育明星榜样教育的建议:引导聋生形成多元化的榜样;榜样教育要有合适的切入点;通过体育教育宣传榜样,激发聋生潜能.......

    作者:郭智慧;柳力平;兰继军;杨建科 刊期: 2008- 02

  • 儿童发声障碍评估和多媒体语训矫治效果的研究

    目的研究4~14岁嗓音异常(主要为声嘶)儿童的病因、病变及不同的治疗方法,对比多媒体语训效果.方法筛选180例4~14岁声带小结儿童,采用嗓音疾病评估议(vocalassessmentversion4.0)对受试者进行声学和电声门图检测,并在治疗前后做了喉内窥镜检查或纤维喉镜检查,以进行图像的对比分析,将确诊为声带小结的180例患儿分成3个组,语训组(A)、语训加服药组(B)、服药组(C).结果A......

    作者:周丽娟;赵生全;张铁松 刊期: 2008- 02

  • 感音神经性耳聋的事件相关电位研究

    事件相关电位(eventrelatedpotentials,ERP)是一项无损伤的评价脑认知功能的手段,其电位变化是与身体或心理活动存在时间相关的脑电活动,通过平均叠加的算法从脑电图(electroencephalography,EEG)中分离出来,后通过放在头皮表面的电极获得这些脑电活动.......

    作者:马峰杰;刘莎;鲜军舫 刊期: 2008- 02

  • 聋校心理健康教育的现状分析及实施策略

    随着新一轮基础教育课程改革的进一步深化,心理健康教育越来越被重视.对心理健康教育工作的重视从另一个侧面说明了目前在学校教育中学生所暴露出的心理问题已层出不穷.本文着重分析了目前聋校心理健康教育的现状,并提出了相应的实施策略.......

    作者:陈凤芸 刊期: 2008- 02