期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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听障儿童助听器效果评估方法的一致性分析
目的对听障儿童的助听器效果评估方法进行一致性分析.方法为北京及广西400名听障儿童验配助听器,在验配后(初期)、助听器配戴1个月(中期)、助听器配戴3个月(末期)分3次进行多项助听器效果评估,分析各项评估方法之间的相互关系.结果各种评估方法随着助听器配戴的时段变化呈现出逐步增长的一致性趋势,各时段之间均有显著性差异.末期的各项测试结果两两之间存在正相关性,初期助听听阈和Ling's六音测试结果与末......
作者:韩睿;腾白玉;孙喜斌;刘婷婷;张芳 刊期: 2009- 05
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中国听障儿童助听器验配康复服务成本的经济学分析
目的探讨中国听障儿童助听器验配康复服务成本并进行成本效果、成本效用分析.方法对北京、南宁、贵港、岑溪、贺州、宜州6个地区的儿童及青少年进行听力筛查,获得研究对象400名,对研究对象进行面对面访谈式问卷调查,获得助听器验配过程中的费用情况及效果、效用指标,用秩合检验和Bonferroni法进行统计分析.结果①中国听障儿童在国家级、省级、地市级康复机构验配助听器康复服务第一年成本分别为850.74元/......
作者:曲成毅;王艳平;韩睿;滕白玉;孙喜斌 刊期: 2009- 05
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初中阶段聋生与健听学生学习策略运用状况比较研究
目的通过对初中阶段聋生与健听学生学习策略运用状况进行比较研究,了解不同类别学生学习策略运用现状的具体差异,为教师有效引导学生掌握学习策略的教学活动提供参考.方法采用自编,对不同类别的学生进行调查.结果学生类别主效应对学习策略运用能力影响作用极其显著,年级主效应对学习策略运用能力影响作用不显著,性别主效应对学习策略运用能力影响作用显著,学生类别、年级以及性别之间的交互作用不显著.结论教师应改变现有的......
作者:陈彦;杜晓新;黄昭鸣 刊期: 2009- 05
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浅谈测听室的改建
随着我国社会经济的发展,对0~6岁儿童的听力检测及干预已作为政府行为逐渐在全国范围内推广和普及.由于听力损失程度需要量化,因此,对听力检测的环境(包括背景噪声和电干扰)必须有严格的要求,并符合国家标准,但又必须考虑自身的条件,做到经济实用.......
作者:邹建华;李兴启 刊期: 2009- 05
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先天性小耳畸形治疗进展
先天性小耳畸形是由第一鳃弓和第二鳃弓发育异常引起的,为耳廓发育不全且较正常者为小,常伴有外耳道闭锁、中耳畸形.先天性小耳畸形的发生率因种族、地域不同而不同.国内外文献报道差异很大,从1:6000~1:20000不等,但比较认同的观点是:日本和印度的发病率较高,在1:1200~1:4000左右.我国1978年的统计结果显示为1:3439[1].先天性小耳畸形男性的发病率高于女性,单侧的发生率高于双侧......
作者:苏法仁;单希征 刊期: 2009- 05
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听觉康复需求和助听器验配师培训
全国第二次残疾人抽样调查公报结果显示,我国有听力残疾人2780万,其中2004万为单纯听力残疾,听力残疾现患率为2.11%[1],其中城市现残率为1.79%,农村现残率为2.27%,农村听力残疾发生危险性是城市的1.27倍.......
作者:孙喜斌 刊期: 2009- 05
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音位对比式听觉识别训练的研究
目的探讨与听觉音位对比相关的训练材料在聋儿集体康复主题教育中的有效性,以及听觉音位对比识别训练与主题教育衔接的可行性.方法抽取12名聋儿为被试,年龄3.5~4.5岁,智力正常,经测定听力补偿后听觉音位对比识别能力均处于同一水平.将被试随机分为实验组和对照组,其中实验组在主题教育中使用与听觉音位对比相关的训练材料,对照组仍沿用原教材,对两组被试实验前后的听觉音位对比能力分别进行评估,采集有关数据进行......
作者:黄昭鸣;张红云 刊期: 2009- 05
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WWH-中国实验项目工作报告
全国第二次残疾人抽样调查公报结果显示,我国有听力残疾人2780万,其中2004万为单纯听力残疾,听力残疾现患率为2.11%.以此推算,我国有0~17岁听障儿童约58.1万.在这一年龄段中曾接受助听器等辅助器具服务的不足28.1%,这一现状严重影响了听障儿童的学习和生活.为了解贫困听障儿童助听器验配效果,分析成本效益状况,WWH在中国的北京和广西开展本项目.......
作者:WWH-中国实验项目组 刊期: 2009- 05
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畅听未来-中国听力高级顾问委员会第六届会议通知
二十年来瑞声达听力集团一直致力于推动中国听力事业的发展.......
作者: 刊期: 2009- 05
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世界卫生组织听力障碍预防与康复合作中心在京成立
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作者: 刊期: 2009- 05
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