期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

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主管单位: 中国残疾人联合会

主办单位: 中国聋儿康复研究中心

出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 16

国内统一连续出版号: CN 82-915

邮发代号: 82-915

出版周期 双月刊

创刊时间 2003

出版地区 北京

出版地区 北京

订购价格 235.00

杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国听力语言康复科学杂志
  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2005年第3期文章
  • 830名0-6岁儿童在安静房间小听觉反应值分析

    目的计算0-6岁儿童在相对安静房间(本底噪声≤45dBA)测听的小听觉反应值,探讨在非标准测听室进行儿童听力筛查不同年龄组的筛查阳性标准.方法采用行为测听和耳声发射相结合的方法测听.结果在安静房间,测试前被试者对耳声发射均通过的前提下,其测听结果为:1、2、4kHz小听觉反应值0-3个月≤85dBSPL;4-6个月≤60dBSPL、7-12月≤55dBSPL;1岁组、2岁组均为55dBSPL;3岁......

    作者:孙喜斌;贺鹭;巴重惠;陈益青;刘树燕;赵艳玲;曲成毅 刊期: 2005- 03

  • 全自动程序切换助听器技术临床应用的效果评估

    目的评估全自动程序切换技术(LiaisonFullShell)助听器在临床中对听力损失患者的康复效果.方法本临床测试是通过助听器使用者的日常经历与临床客观验证来证明被测助听器的效果,采用前后对照试验法,以此保证测试结果的可靠性及客观性.本临床测试是对试验用助听器配戴前后的听力水平和言语理解度做出比较.在配戴试验用助听器前,测出受试者每个人的听力损失类型及程度、言语理解度、不舒适阈,然后听力师根据病......

    作者:耿荣;夏世雄;孙四化;金磊 刊期: 2005- 03

  • 602例农村听力语言障碍儿童的调查分析与对策

    目的通过对在基层语训点参加训练的602例农村听力语言障碍儿童的现状调查,进一步了解农村儿童听力语言康复的现状及存在的问题.结果听力损失80%为重度、极重度耳聋,83%配戴助听器均为大功率、超大功率的传统模拟助听器,集中式的听力语言训练对他们都有不同程度的帮助,但是参与训练的年龄偏大,农村普遍家庭年收入低,父母文化低,生养小儿多,家庭训练有一定的困难.结论依托社会各模式集中训练对目前农村的听力语言障......

    作者:巴重惠;王晓力 刊期: 2005- 03

  • 畸变产物耳声发射与声阻抗在高危新生儿听力筛查中的应用

    目的探讨高危新生儿未通过初次筛查是否与外耳道栓塞、中耳病变有关.方法对166例高危新生儿在出生后进行畸变产物耳声发射(DPOAE)检查,未通过的新生儿立即行声阻抗测试.结果初查时有38例新生儿未通过,声阻抗测得鼓室曲线均为A型.结论本研究显示新生儿未通过初次筛查与外耳道栓塞、中耳病变无明显联系.......

    作者:陈文霞;张云飞;陈雅(王争);许政敏 刊期: 2005- 03

  • 内镜下鼓膜成形术

    目的评价内镜下修补干性鼓膜中、小穿孔的效果并与传统的烧灼法作对照.方法按完全随机法将鼓膜干性中央性中、小穿孔130耳分为两组,第一组100耳接受内镜下同种异体颞肌筋膜鼓膜成形术(内镜组),另30耳采用传统的40%三氯醋酸烧灼法进行修补(对照组).比较两组间术后3个月鼓膜穿孔完全愈合的耳数以及术后6个月的语言频率纯音听阈的差异.结果术后3个月,内镜组鼓膜穿孔完全愈合率为91/100,较对照组的20/......

    作者:陈锡辉;刘敏;熊观霞;江广理 刊期: 2005- 03

  • 如何利用音乐节奏带动小班聋儿发音学语

    音乐节奏是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象.节奏训练不仅能使聋儿身体灵敏、灵活,而且还可以培养聋儿良好的聆听习惯及良好的听觉感知、记忆、分辨能力,并能促进聋儿语音节律的学习和掌握,终促进聋儿听力言语水平的提高.本文结合教学经验,从激发聋儿兴趣、培养其听觉能力、发音技能及语言能力等方面入手,阐述了如何利用音乐节奏带动小班聋儿发音学语的一些观点和方法.......

    作者:张艳红 刊期: 2005- 03

  • 关于聋儿感知觉互动语言训练的实践与思考

    聋儿语言康复是一门科学.本文从人类语言习得的规律、聋儿学习和掌握语言的特殊性等方面入手,结合语言康复训练实践的体会,分析和阐述了聋儿感知觉互动语言训练的相关概念、必要性及进行感知觉互动语言训练的方法.强调语训既要有感知觉,又要有互动;语训工作者既要深入细致地观察聋儿,用心体会聋儿的内心世界,又要与聋儿进行角色互换,用符合聋儿需要和接受能力、符合即时情景的语言,以听为主进行生动形象的感知觉互动语言训......

    作者:宋彩霞 刊期: 2005- 03

  • 如何在聋儿早期康复教育中创设主题教学活动

    结合聋儿教学活动整合观和幼儿园整体性和谐发展课程,根据聋儿的学习特点和发展需要,开展主题活动,能逐步培养聋儿的身体、情感、个性、认识、能力等方面的和谐发展.主题活动的目标是指导教育计划制定和教育内容、方法选择的依据和向导,主题活动内容分为艺术、语言、科学、健康、社会等方面.在设计主题活动时,必须注重主题活动的整体性、和谐性、生活性、趣味性、参与性、操作性、开放性和灵活性.......

    作者:吴伟业 刊期: 2005- 03

  • 故事教学法在聋儿语言教育中的运用

    语言教育的方法多种多样,故事教学法是其中重要而实用的一种.本文论述了对聋幼儿使用故事教学法的意义与作用,阐述了讲故事的三个阶段,并详细说明了各种阶段中可采用的具体方法.......

    作者:周红省;刘巧云;陆洋 刊期: 2005- 03

  • 助听器指向性技术

    指向性技术用于收集期望方向的声音同时削弱其它方向的声音,这种技术被运用于助听器已经多年,并且已经证实它可以帮助助听器配戴者提升在多种噪音环境下的语言辨别[1,2].实现助听器指向性的方法很多,根据所采用麦克风的不同,可以归纳为以下四类基本方式:①单个指向性麦克风;②一个指向性麦克风加一个全向性麦克风;③一对全向性麦克风;④由三个或更多麦克风组成的阵列......

    作者:顾军;段吉茸 刊期: 2005- 03