期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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耳鸣患者生活质量的评估方法
耳鸣是无外界声源时产生的声音感知,耳鸣对患者产生的影响涉及其生活的各方面且在不同患者间具有明显的异质性.由于耳鸣具有主观性,目前尚无客观检测可以确定耳鸣的严重程度.本文总结了常用的耳鸣评估方法,旨在为临床工作者选择合适的耳鸣评估工具提供参考.......
作者:吴迪;吴艳;郑芸 刊期: 2018- 04
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长期佩戴耳机对青年人扩展高频听力的影响
目的探讨青年人长期佩戴耳机对扩展高频听力的影响.方法选取长期佩戴耳机的青年人作为实验组,没有佩戴耳机的青年人作为对照组,分析两组青年人的言语频率范围和扩展高频听力阈值是否与耳机佩戴时间和音量有关.结果两组的言语频率和扩展高频听力阈值之间没有统计学差异(P>0.05).佩戴耳机时间和言语频率以及扩展高频听力阈值之间没有相关性(r=0.06~0.20).音量大小和和言语频率以及扩展高频听力阈值之间没有......
作者:丁伶萍;孟照莉;郑芸 刊期: 2018- 04
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神经电刺激治疗前庭性偏头痛患者的临床疗效观察
目的观察神经电刺激治疗前庭性偏头痛的临床疗效.方法选取2017年7月~12月就诊于武警总医院眩晕病研究所60例前庭性偏头痛患者,随机分为实验组与对照组,对照组给予药物治疗,实验组在药物治疗基础上加用神经电刺激治疗,观察临床疗效及头痛、眩晕、头晕缓解时程.结果接受治疗的60例患者总有效率93.3%,实验组有效率为96.7%,对照组有效率为90.0%,差异无统计学意义(X2=0,P=1.000),在头......
作者:陈元星;孙勍;彭新;王宁;任成龙;单希征 刊期: 2018- 04
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听力障碍合并孤独症谱系障碍儿童的临床研究
目的探讨听力障碍合并孤独症谱系障碍(autismspectrumaisorders,ASD)儿童的诊断历程、临床特点.方法收集15名听力障碍合并孤独症谱系障碍儿童进行临床诊断历程、助听听阈、听觉能力、言语能力、认知能力评估、儿童孤独症评定量表的资料,并进行分析.结果听力障碍发现时间为7.33个月,诊断时间为11.67个月,平均间隔为4.33个月.ASD发现时间为31.00个月,诊断时间为43.53......
作者:杜巧新;关雅丽;张莉;王段霞;邢亚静 刊期: 2018- 04
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视听觉统合训练对语言发育迟缓患儿行为及认知的影响
目的探讨视听觉统合训练对语言发育迟缓患儿行为及认知的影响.方法选择2015年1月~2017年10月在我所诊治的语言发育迟缓儿童72例,根据康复方法的不同分为实验组与对照组,各36例.对照组给予常规康复训练,实验组在对照组的基础上采用视听觉统合训练,康复时间3个月后比较两组总有效率、Gesell评分及血清生长激素含量的差异.结果康复后实验组的总有效率为100.0%,对照组为88.9%,实验组显著高于......
作者:周丽霞;季艳;苗娜;孙丽娜 刊期: 2018- 04
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4~6岁听障幼儿互动式阅读与传统式阅读的比较研究
目的探讨不同阅读方式下,听障幼儿阅读行为的差异,探索促进听障幼儿阅读的方法.方法以18名4~6岁听障幼儿为被试,采用Observer行为观察分析软件,将被试平均分为互动阅读组与传统阅读组,分别采用互动式阅读法和传统式阅读法进行图画书阅读教学,观察并分析两种阅读方式下阅读行为的差异.结果互动阅读组回答问题的行为次数极显著多于传统阅读组(P......
作者:韩映虹;刘佳;孙琳琳;张玉;杨红 刊期: 2018- 04
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融合教育班级中4~5岁听障幼儿合作能力的实验研究
目的研究听障儿童融合教育班级中4~5岁幼儿合作能力及合作游戏干预效果,为幼儿合作能力的培养提供参考建议.方法选取两个融合教育班级共48名4~5岁儿童为研究对象,一个班级为实验组,另一班级为对照组,在合作游戏干预实验前后分别采用经典卡车竞赛实验对两组幼儿的合作能力进行测试.结果①听障儿童之间的合作水平与听障儿童和普通儿童之间的合作水平具有显著差异(P......
作者:王段霞;申敏;梁巍;卢晓月;暴微;高伊娜;秦燕;李璐 刊期: 2018- 04
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听障儿童语言运用能力发展的个案研究
目的通过对4名听障儿童语言运用能力评估,分析影响听障儿童语言运用能力发展的个体因素和环境因素.方法采用《听障儿童语言功能评估系统》对4名听障儿童进行测量,并进行家长访谈.结果4名被试的语言功能发展情况存在较大差异.听力损失情况、听力补偿情况、家长对促进儿童语言发展策略的掌握及应用、阅读习惯培养以及陪伴时间等是影响被试语言功能发展的重要因素.结论听障儿童的语言功能发展存在较大的个体差异,应注重从个体......
作者:王超 刊期: 2018- 04
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孤独症谱系障碍儿童注意力训练研究现状分析
本文利用Medalink数据库进行检索,筛选国内外针对孤独症谱系障碍(ASDs)儿童注意力训练的文献15篇,分析孤独症谱系障碍儿童注意力训练的研究现状.国外注意力训练倾向人工智能化,国内主要集中在一对一人工训练及结合现代化技术辅助下训练,同时逐渐向人工智能技术探索,但现今研究仍较欠缺.在未来的研究中,可针对ASDs儿童注意力的特点进行人工智能游戏设计.......
作者:江志红;陈卓铭 刊期: 2018- 04
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前庭功能障碍患者生存质量评估
前庭功能障碍患者常因出现眩晕、头晕、前庭-视觉症状以及姿势症状而感到内心不适,严重降低患者生活质量,临床上问卷和量表是一种对这类主观感觉进行定量测定的工具.前庭功能障碍者临床表现多样,仅进行前庭功能检查很难反应患者的主观感受,本文介绍了目前常用的评估工具(特异型和通用型),为临床工作者提供参考.......
作者:费樱平;郑芸;李刚 刊期: 2018- 04
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