期刊简介

《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.

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  • 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
  • 主管单位:中国残疾人联合会
  • 主办单位:中国聋儿康复研究中心
  • 国际刊号:16
  • 国内刊号:82-915
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录:知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 万方收录(中), 维普收录(中)
中国听力语言康复科学杂志2016年第z1期

“医教结合”理念下学前听障儿童听觉分辨能力集体教学课例分析课例(一):《小猫的一天》

张梓琴;李雪梅;刘巧云

关键词:
摘要:听觉康复是听障儿童康复教育的基础,包括听觉察知、听觉分辨、听觉识别和听觉理解4个阶段.其中听觉分辨作为超音段音位训练到音段音位训练的过渡,在听觉康复中具有举足轻重的地位.集体教学活动是听障儿童康复教育的重要组织形式,因此在集体教学活动中有效开展听觉分辨能力训练对听障儿童康复教育极其重要.1 基于“医教结合”的听障儿童集体课设计1.1 学情分析教学对象为6名听障儿童,平均年龄4岁.其中1名为人工耳蜗植入者,其余5名均为双耳配戴助听器.3名幼儿为重度聋,补偿效果为适;3名幼儿为极重度聋,补偿或重建效果基本达到适合水平.听觉处于听觉分辨阶段;言语构音大部分处于声母音位习得第一阶段;可听懂简单的指令,能表达3~4字短句.