期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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基层听力语言康复机构听力师及其工作现状的调查分析
目的了解基层听力师工作现状及听力语言康复机构听能管理工作开展情况.方法采用问卷调查法,了解27个省(市、自治区)的97名地市级听力语言康复机构听力师的基本情况、工作现状、培训需求等.结果参与调查的基层听力师年龄集中在20~40岁,学历以大专、本科为主,其继续教育需求大,工作胜任感较高.听能管理岗位的专职人员比兼职人员数量略多,服务内容主要为助听器调试.结论我国基层听力语言康复机构中已建立起一支能开......
作者:刘里里;刀维洁;梁爽;董蓓;陈滨 刊期: 2018- 01
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两种听觉补偿方式对语前聋听障儿童听觉言语康复效果比较
目的比较两种不同的听觉补偿方式对重度/极重度感音神经性语前聋患儿的听觉言语康复效果.方法收集2013年6月~2016年6月49例重度/极重度感音神经性聋患儿,初始干预均为选配助听器,其中31例作为研究组配戴助听器24m后改行人工耳蜗植入,另18例作为对照组继续配戴助听器.以开始配戴助听器为干预起点,每隔12m采用听觉行为分级(CAP)与言语可懂度分级(SIR)对两组患儿的听觉言语康复效果进行评估.......
作者:马杰 刊期: 2018- 01
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10例听障儿童构音语音能力评估及康复
目的评估与分析听障儿童构音语音障碍的共性问题,为听障儿童言语矫治和提供参考.方法收集受训1年平均年龄4~5岁的听障儿童10例,用黄昭鸣-韩知娟词表进行构音语音能力测试,分析被试构音语音清晰度情况,并提出康复措施.结果被试构音语音清晰度约为30.5%,明显低于同龄儿童;在声母中,舌面音和舌根音错误率较高;韵母中,前鼻韵母与后鼻韵母错误率较高;声调方面,二、三声调的错误率较高.结论听障儿童康复训练中应......
作者:张伟锋;赖晓彤 刊期: 2018- 01
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小音位对比训练对提高听障儿童语音清晰度的效果研究
目的探究运用小音位对比训练法帮助听障儿童提高语音清晰度的效果.方法选取60名3~5岁听障儿童,采用音位对听觉识别训练9个月后进行音位识别能力测试、构音语音能力评估、语音清晰度测试及构音器官结构与运动功能评估,对训练前后数据进行对比分析.结果训练后被试音位识别测试评估中声母识别、韵母识别、构音语音能力及语音清晰度较训练前有较大提高.结论在听障儿童听觉语言发展关键期,小音位对比训练法能较大程度提高听障......
作者:贺花兰 刊期: 2018- 01
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聋校普校汉语拼音教材比较研究
本文通过比较聋校与普校汉语拼音教材的差异,引导与帮助教师针对不同教学对象开展汉语拼音教学,为融合教育背景下随班就读听障学生汉语拼音学习提供有效参考.......
作者:李岩 刊期: 2018- 01
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成人语后聋人工耳蜗植入诊疗进展
随着老龄化社会的到来,我国成人语后聋患者的数量逐年增加,对于重度、极重度感音神经性语后聋患者来说人工耳蜗植入是佳选择.本文从成人语后聋的病因、人工耳蜗植入适应证和禁忌证、影响人工耳蜗植入效果的相关因素、成人语后聋人工耳蜗植入的残余听力保护及康复等方面进行阐述,旨在让更多的成人语后聋患者得到及时、有效的治疗,以提高其生活质量.......
作者:赵春红;刘玉和 刊期: 2018- 01
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阅读障碍儿童的听处理能力研究
阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍.在儿童学业获取知识过程中,听觉通道占据信息来源的重要比重,但是其相关信号处理能力常被忽视.本文采用文献分析法,从阅读障碍群体听觉通道信息处理行为学研究、评价系统和神经机制等方向出发,阐述目前国内外的研究成果以及预期发展方向.......
作者:卢海丹;张凯莉;吕海萌;苏林阳;刘巧云 刊期: 2018- 01
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重视儿童分泌性中耳炎的诊治
分泌性中耳炎是引起儿童轻中度听力障碍的重要原因.由于儿童解剖结构、免疫状态的特殊性,使分泌性中耳炎患病率很高.临床中隐匿症状较多,轻中度听力损失易被忽略,长期积累可导致言语交流障碍,并影响儿童的学习和生活.认识儿童分泌性中耳炎的危害,早期发现,及时干预诊治,可有效减少轻中度听力障碍对儿童的言语功能的影响.......
作者:张杰 刊期: 2018- 01
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中耳传声生理机制
鼓室成形术在清理中耳病变基础上,认识中耳结构病理变化导致的听力损失机制,通过手术重建中耳结构,期望达到或接近正常的传声功能.声音经外耳道传递到鼓膜进而引起鼓膜振动,再经听骨链传递到镫骨,声波的振动传递过程,其实质是力学问题.本文旨在从力学角度阐述中耳传声生理机制,进一步认识中耳传声特性.......
作者:王杰;王立坚;张李芳;李永新;李霞 刊期: 2018- 01
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亲子教育
随着小儿听力筛查、人工助听技术的深入发展和与之配套的耳聋防治工作的普遍开展,一方面使听障儿童接受早期康复介入的年龄越来越小,另一方面也使得主要承担3~7岁听障儿童康复任务的康复机构压力空前变大.鉴于0~3岁阶段听障婴幼儿生理和心理上的独特性,既往为3~7岁听障儿童提供康复服务的知识与经验,已不足以支撑和满足0~3岁听障儿童康复教育需求.如何为0~3岁听障儿童及其家庭提供一种适合的、有效的康复服务,......
作者:梁巍 刊期: 2018- 01
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