期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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《中国听力语言康复科学杂志》征订启事
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作者: 刊期: 2013- 06
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听觉口语训练课程中常用的教学技巧
教学技巧在听障儿童康复训练中是非常必要的技术手段。本文介绍了听觉口语训练中常用的遮口、声学强调、自言自语和平行谈话4种教学技巧,通过举例说明等方式阐述了教学技巧的含义、应用条件、应用难点及要点,以期为教师和家长了解和掌握教学技巧提供参考,提高听障儿童康复训练效果。......
作者:陈军兰;董蓓;张莉 刊期: 2013- 06
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教改实践中听能管理实施的问题与对策
听能管理是实施听障儿童康复的首要步骤,是听障儿童康复的基本前提和基础,其不只是为听障儿童选择、验配助听设备,还强调听力师、家长、教师密切合作,确保听障儿童在非睡眠时间始终使用助听设备,确保助听设备工作状态良好,使听障儿童处于良好的聆听环境。近几年,听能管理概念的提出和实施,得到家长和专业人员认可,积累了一定经验,但在实施过程中仍存在一些问题,本文重点就发现的问题进行概述并提出建议。......
作者:龙墨;梁爽;苗艳;张琨 刊期: 2013- 06
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学前听障儿童与健听儿童家庭早期阅读现状对比研究
目的:分析听障儿童与健听儿童在家庭早期阅读方面的差异,找出听障儿童家庭早期阅读存在的不足,以期为其提出相应的建议。方法采用自编的《学前儿童家庭早期阅读问卷》,对67名听障儿童、42名健听儿童的家长进行调查,对数据进行整理和分析。结果①在开始阅读的时间方面,56.7%的听障儿童2岁之后开始阅读,而35.7%的健听儿童1岁之前就开始阅读;②在选择阅读材料方面,听障儿童家长选择的图书类型比健听儿童家长少......
作者:初冬明;张莉;罗薇 刊期: 2013- 06
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听觉口语法的发展历史与现状
随着听障儿童全面康复模式的培训与推广工作逐步深入,听觉口语法被越来越多的专业人员和家长所了解和接受。本文对听觉口语法的发展历史进行了系统梳理与回顾,揭示了听觉口语法教育哲学与理论前提,以及科学技术在听觉口语法发展历史中的推动与促进作用。此外,本文介绍了听觉口语法在国际和国内的发展现状。......
作者:张莉;陈军兰;董蓓 刊期: 2013- 06
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2013年总目录(总第56期~第61期)
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作者: 刊期: 2013- 06
动态资讯
- 1 听见未来,从预防开始
- 2 婴幼儿助听效果评估
- 3 畸变产物耳声发射与纯音听阈间测试频率的相关性研究
- 4 在一些地区开展新生儿听力普遍筛查的挑战
- 5 儿童人工耳蜗植入后的听觉言语康复
- 6 浅谈美术活动与聋儿的全面发展
- 7 娱乐性噪声及预防--写在第16次全国“爱耳日”之际
- 8 聋儿早期人工耳蜗植入的分析
- 9 老年性耳聋的研究进展
- 10 言语矫治实用方法(Ⅰ):基本训练
- 11 中高年级聋生书面语表达能力的发展
- 12 听障儿童会话流畅度研究
- 13 全球背景下的听力服务发展趋势
- 14 以听觉口语法为例探讨学前听障儿童语言能力提升方法
- 15 汉语、英语听感知差异及适合汉语的人工耳蜗编码策略
- 16 相关疾病对老年人听力的影响
- 17 联合应用DPOAE和耳声发射检测84例小月龄婴儿
- 18 助听器指向性技术
- 19 前庭导水管扩大耳聋人群中SLC26A4单等位基因突变的出现率及致病相关性研究
- 20 中国听力语言康复科学杂志微信公众平台正式开通