期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊,也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨,力图为行业提供全面的科技动态,为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域,设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
点击详情 >主管单位: 中国残疾人联合会
主办单位: 中国聋儿康复研究中心
出版部门: 《中国听力语言康复科学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 16
国内统一连续出版号: CN 82-915
邮发代号: 82-915
出版周期 双月刊
创刊时间 2003
出版地区 北京
出版地区 北京
订购价格 235.00
杂志荣誉 中国期刊全文数据库(CJFD)
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

- 杂志名称:中国听力语言康复科学杂志
- 主管单位:中国残疾人联合会
- 主办单位:中国聋儿康复研究中心
- 国际刊号:16
- 国内刊号:82-915
- 出版周期:双月刊
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七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学体系的改革与思考
目的针对高等医学院校七年制临床医学专业耳鼻咽喉科学教学中的难点及矛盾,探讨系统的教学体系改革.方法建立了七年制临床医学专业耳鼻咽喉教学体系改革方案,并在97、99级两届七年制临床医学专业教学中进行了实施.结果耳鼻咽喉教学体系改革方案的实施取得了良好的效果,学生成绩及能力有明显提高,教学督导组及管理干部评价极高.结论新的耳鼻咽喉科学教学体系较好地解决了耳鼻咽喉科学中的教学矛盾与困难,对临床医学教学改......
作者:孔维佳;乐建新;陈建军;刘邦华;师洪;杨成章;张小萌;郑军;彭义香;付燕;杨光耀;舒展 刊期: 2004- 05
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作为一门新兴的、发展的专业,听力学当前的目标和需要
Ithasbeenestimatedthat12.7%ofthepopulationoftheUnitedStateshasacommunicationdisorderofonetypeoranother.Withapopulationof300million,thatrepresentsover38millionpeoplewithacommunicationdisorder!The12.7%a......
作者: 刊期: 2004- 05
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论康复教师队伍的可持续发展
随着社会、经济、文化、教育的发展,聋儿康复事业必须保持可持续发展,其前提和关键是技术人员特别是康复教师队伍的可持续发展,而康复教师队伍可持续发展的关键是走教师专业化道路以及建设和发展康复教师文化.......
作者:郭在祥 刊期: 2004- 05
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手势和手语在聋儿听力语言康复中的作用
很多从事聋儿听力语言康复的人士认为手势和手语与聋儿听力语言康复是对立的,是不可融合的.笔者认为并非如此,只要我们恰当运用手势和手语,一样可以使其发挥积极作用,为聋儿听力语言康复服务.......
作者:郭俊峰 刊期: 2004- 05
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记忆的形式模型
记忆能力作为人类学习能力系统中必不可少的要件,直接影响着学习的效率和水平.记忆是人脑对过去经验中发生过的事物的反映.外界刺激作用人的感官从引起人的注意到长久的记住,是极其复杂而又系统的过程.对于这一过程的解读和把握将对我们的教学起到重大的启示作用.......
作者:梁巍 刊期: 2004- 05
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语训器,还是无线调频辅听系统?
在上期的听力学小词典里,给大家介绍了助听器验配技术的相关词汇.考虑到本刊读者不仅仅是从事听力学工作的专业人士,还有相当一大批是在第一线从事听力语言康复的专业人员,因此,决定在本期给大家介绍涉及听力语言康复专业,同时有一定争议的中英文词汇.在查阅大量关于听力康复的研究文献中,作者发现″语训器″.......
作者: 刊期: 2004- 05
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声音是怎么回事?
1声音是怎么回事?声音让我们的世界充满了生机,声音中包含的信息构成了我们学习的主要内容.那么声音是如何产生?如何传播?又如何引起我们注意的呢?......
作者:陈振声 刊期: 2004- 05
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视觉强化测听法
视觉强化测听是通过对幼儿声光刺激建立条件反射后,以视觉刺激物作为强化手段,观察幼儿对声音反应的一种听力测试方法.本方法适用于6个月-3岁幼儿.......
作者:孙喜斌 刊期: 2004- 05
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