期刊简介
《中国听力语言康复科学杂志》简介 《中国听力语言康复科学杂志》是由中国残疾人联合会主管、中国聋儿康复研究中心主办的双月刊，也是目前我国听力语言康复领域中唯一一本国家级学术期刊。本刊以传播听力语言康复科学的新理念、新技术、新方法为宗旨，力图为行业提供全面的科技动态，为听力语言康复事业搭建良好的信息平台。 本刊内容涵盖听力语言康复科学的多个领域，设有专家笔谈、基础研究、临床研究、康复教育、康复论坛、综述、新技术与新进展、个案研究等多个特色栏目。 Introduction to Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation is a bimonthly journal managed by China Disabled Persons’ Federation and sponsored by China Rehabilitation and Research Center for Deaf Children. It is by far the only national scientific journal in the field of hearing and speech rehabilitation. It aims to spread new methods, techniques and theories of hearing and speech rehabilitation, provide comprehensive technical information and build a common information platform for rehabilitation professionals and parents of hearing-impaired children. The journal covers various aspects of hearing and speech rehabilitation and has established several characteristic columns, such as Expert Forum, Basic Research, Clinical Research, Rehabilitation Education, Rehabilitation Tribune, Review, New Technology and Case Study.
职称评审90天备战日记
时间：2025-06-13 17:09:06
2025年3月15日 周一 阴
窗外的路灯还亮着，诊室的最后一本病历刚归档完毕。翻开日程本，用红笔圈出“评审倒计时90天”——三个月，像一场马拉松的最后一程，既需要耐力，也得冲刺。今天开始，每天2小时的工作日备战和周末5小时的“加练”必须严格执行。时间管理上，我借鉴了马拉松训练的周期划分：前4周夯实基础（论文修订），中间4周专项突破（病例报告整合），最后4周模拟实战（答辩预演）。手机定时器设为45分钟一个“番茄钟”，像输液滴速一样精准控制效率。
材料准备：从碎片到拼图
下班后整理了电脑里散落的文件：5篇核心期刊论文（其中2篇待补实验数据）、30份典型病例报告（需按病种分类）、3项参与的省市级科研项目证明（缺一份结题报告盖章）。这堆“拼图碎片”让我想起实习生第一次缝合伤口的手忙脚乱——现在需要的是一针一线的逻辑。最头疼的是教学证明，去年带教的48课时记录在科室电脑里，明天得找教务科补签名，像追讨一笔陈年“学术债”。
2025年4月20日 周三 雨
心理调适：与焦虑共存
凌晨2点，第N次惊醒。梦见答辩时评委举着“数据不显著”的牌子，像手术室里突然报警的监护仪。白天科主任的话还在耳边：“材料厚度不等于质量”——他当年凭一项专利破格晋升，像用微创手术解决了开放难题。今天尝试了正念呼吸，把评审标准逐条写在便签上贴满浴室镜子，刷牙时默念“临床贡献权重40%”，仿佛在给自我怀疑打疫苗。
2025年5月30日 周五 晴
实战经验：预演即战场
周末模拟答辩时，妻子扮演评审专家抛出连环问：“您这篇关于糖尿病足治疗的论文，样本量如何支撑结论？”——像突然被家属质疑手术方案。事后复盘发现，病例报告中的随访数据缺失如同术后未拆的线头，必须连夜补全。科研项目材料则像化验单，光有数据不行，还得附上伦理审查证明这份“诊断书”。
2025年6月12日 周四 多云
最后一周的冲刺像急诊夜班：周一把论文终稿送印刷厂（比预定截稿日提前48小时，如同抢在黄金时间窗完成溶栓）；周三扛着20斤重的材料箱去人事科（重量堪比手术器械包）；今晚最后一次核对清单，发现教学证明里混进了学生的考勤表——这种“带教并发症”让人哭笑不得。
尾声：无影灯下的答案
此刻的平静像手术结束后的洗手池。90天里，时间被切割成更细的颗粒：晨会前30分钟修改论文摘要，午休时用手机录答辩语音，甚至把病例讨论会变成模拟问答场。那些深夜伏案的时刻，终于明白职称评审不是终点，而是职业生命的又一次清创缝合——剔除浮躁，留下真正值得生长的部分。